我记得我与Gill某次吃饭的时候，我决定要写一份个人阅读史给他，而原因已经不记得，可见拖得实在长久。临到下了决心，终于动笔，又踌躇于文风——熟悉我的人都知道，我可冷峻可热情，可极诚恳可无厘头。郁闷之际躺在床上想起来旧浪潮每每交流阅读进程时候所用的微妙的“八卦”一词，终于对自己挑挑眉毛，决定以八卦风格来写这个个人阅读史——所谓八卦，就是别把自己当回事儿。而与其说这将是一份记录，不如说这是一纸反省。
我已经完全记不起来小学时候看过些什么书。识字早，读书快，若是落在书香门第估计也能长成半个名媛。我记得，在那一批同龄人里，我是常常以自己那一小抽屉以及父母那其实与我无关的一大架子的书而自豪的。启蒙与大部分的孩子无异，以童话开始。那一套八册蓝色封面连环画的《世界童话名著》想必很多孩子都有。还有一些似乎以杨家将之类的故事为背景的小人书我也相当喜欢。善恶是非也就这么懵懂的建立起来，对绘画的爱好或许也是那时候养成的也未知。长大后才发现我那些书与很多朋友的童年阅读相比简直是微不足道，然而我也丝毫不觉得幼时那可怜兮兮的骄傲有多么可笑，相反我很感激父母尽他们所能的资源提供——和许多家长一样，他们总是教育孩子节俭，而只有买书时候大方得一塌糊涂。而今唯一想来郁闷的，怕就是我妈三番四次的推迟给我买《红楼梦》的时间。不过我也从来没在家里找到金瓶梅之类的书，看来父母的保护措施还是相当得当。
从小学一直延续到初中，我都在努力成为一个品学兼优全面发展的好少年，并且丝毫不觉得这有什么不妥。杭外的初中部，现在看来，与一个雏形的大学无异——自由散漫，放任无边。我的初一在刀光剑影中度过。除了英语和数学课，我所有的时间都献给了金庸和古龙。我居然也丝毫不嫌学校对面小屋租来的书脏，每天晚上偷偷摸摸蒙在被子里面打着手电看到十一点，然后第二天去换书，五毛钱一本。一天一本，几乎雷打不动，就这么看完了金庸全集和古龙的所有重量级作品。几年后某个姐姐考上大学，我去她新家参观，发现她爸给她买了一整套的金庸作为礼物，我顿时觉得她很可怜。事后我才发现金庸古龙对人的性格塑造作用极大，而古龙文字对我的影响也在几年之后慢慢显现出来。当然我的初一除了金庸古龙还有些别的——背《千家诗》、背《论语》，学习电脑知识、练习打字、接触互联网、沉溺于电脑游戏尤其是RPG，以及适应再也做不了所谓优秀学生的日子。哦，对了，那一阵子还看了很多的007系列，那是小女生的性启蒙教材。
初二那一年，如今回想起来，竟然是奠定了我对当代文学的美学鉴赏基础。记得某天在SU吃饭浮云随身带来一本黑塞的书，我瞟了一眼说，“恩，我初二看过”，他顿时无语。那一年看完了一本厚厚的世界散文精选，做了六本读书笔记，爱上了泰戈尔、黑塞、博尔赫斯。那一年开始读诗，通读了海涅、裴多菲、雪莱、拜伦、华兹华斯、希门内斯、萨拉马戈、普希金、马格努松、纪伯伦。总之图书馆能找到的全集都看了一遍。我对美国文学以及俄罗斯文学的疏离那时候便开始，而之后再也不曾矫正。那一年看了老舍、苏童、陈平原，觉得没有太大的意思，只是奇怪为什么老舍就自杀了。那一年在某子的推荐下第一次接触了所谓的哲学——加缪的《西西弗斯神话》，尽管几乎什么都没看懂。那一年我听CH对我讲述《黑暗中的舞者》《勇敢的心》，讲述王尔德的爱情。那一年我背下了马丁·路德·金的演讲稿，虽然他的英文在当时听来与所谓的标准美语相去甚远。那一年读了《梵高传》，之后多年里他成为我唯一的偶像。那一年还大批量看了卫斯理以及其他许多质量不高的科幻作品，闲来自己创作了一部两万多字的科幻小说，并且之后一直想做而没做的一件事情就是把那个庸俗美好的结局改掉——可见当时我还是一个对未来抱有纯洁希冀的小文青。
诗歌的阅读给了我自由的精神，也使我对冗长从此失去耐心。初三读书很少，印象中只剩古诗词以及一些中国现代作家。古人里面没有什么特别偏好，细腻如李后主、豪放如辛弃疾我都喜欢。鲁迅的《野草》我相当的爱，尽管当时翻来覆去也看不明白什么。那一年许鸿让我多看点人物传记，我从当年想着要看想到了现在都没实现。初三暑假还很有腔调地叫了某子、WZ一起到乌龟家里所谓交流阅读心得，结果以打电脑游戏告终。到了高一，继初二的路子又看了海子、叶芝、波德莱尔、里尔克、兰波等等。我依稀记得每天早自修开始之前的嘈杂中，我捏着一卷诗集在教室的窗口小声的念，胸腔里充满感情。同时顺着初三的路子又读了北村、魏微、余华、史铁生、张承志之类，我还订了半年的《青年文学》，基本已经没有印象。余华的书初读很震撼，看多了也就腻味。重复的悲剧对我来说还不及荒诞的喜剧来的深刻而有效。高一的暑假随意补了些长篇小说，诸如《巴黎圣母院》《约翰·克里斯多夫》《远大前程》《月亮和六便士》等等，基本拿起哪本就看哪本，看过也几乎全不记得，只留下印象说傅雷的译笔相当的好，还有毛姆的英文相当的简洁漂亮。
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