某门课的第一节课上，老师让大家在自我介绍之外，设想一下五年后的自己。
假设是，那时候，大家还是记者——你希望五年之后，自己是怎样的记者？每个人可以说三个形容词。
半个小时后，黑板上写下了这些词语(排列无先后，有些出现不止一次)：
creative 有创造力
curious 充满好奇心
persistent 坚毅
accurate 准确
responsible 负责
professional 职业
deep 有深度
knowledgeable 博学
just 公义
passionate 热情
thought-provoking 引起思考
influential 有影响力
insightful 洞见
critical 批判
objective 客观
optimistic 乐观
fair 公平
socially-conscious 社会关注
enthusiastic 热情
investigative 调查
trust-worthy 值得信任
ethical 有职业道德
resourceful 资源
self-supporting 自立
honest 诚实
freelancing 自由职业
integrity 正直
sharp 锋利
ambitious 野心
fearless 勇敢
socially-involved 社会参与
original 原创
impact 影响
independent 独立
public 公开
serious 严肃
初看之下或许的确令人心潮澎湃，觉得这个职业充满了理想的光辉。
老师是受过哈佛与哥大的高等教育、参与过东欧政治改革的匈牙利人。他指了指黑板，微笑着淡淡的说了一句，我这门课的目的，就是让你们明白，这些美好的东西有多么的危险。
下课后，我给老师写了个邮件，里面有一句，说“老师，我们也想知道，怎样才能在各种危险面前，巧妙的保存哪怕一两样属于这个职业的价值与尊严。”
0 Comments.